職業(yè)培訓一般被定義為使得某種職業(yè)的從業(yè)人員獲得該職業(yè)所需的專業(yè)知識或者技能而進行的培訓活動。培訓的內(nèi)容也包括對職業(yè)素養(yǎng)和安全衛(wèi)生方面的教育。學習的時間通常較短，且一般都是在職性的，也不會獲得學歷證書，只在通過考核并且合格后，可以得到國家頒發(fā)的資格證書或者技能等級證書。也就是說，職業(yè)培訓是以特定的職業(yè)或者技術知識為目標進行的為提高從業(yè)人員的知識素養(yǎng)而進行的教育教學活動。它的針對性比較強，也不會占用太多的工作時間，因此，對于提高全民素養(yǎng)來說具有重要的意義。
 

一、職業(yè)培訓的特點與人力資源管理的相關性
職業(yè)培訓的主要特點就是周期較短以及針對性較強。而職業(yè)培訓的主要目的就是在短時間內(nèi)使參加培訓的人員在知識技能和職業(yè)素養(yǎng)上得到提高。對于人力資源管理來說不僅節(jié)省了大量的時間，而且提高了投資回報率。
 

人力資源開發(fā)是一個連續(xù)和系統(tǒng)的過程，它與普通的物資資源的管理不同。企業(yè)要想不斷的發(fā)展進步，除了要不斷開發(fā)和引進新的人才外，還要提高原有的人力資源的投資收益。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，信息的流通已經(jīng)呈現(xiàn)一個大爆炸的形態(tài)，而知識更新?lián)Q代的速度也越來越快，因為全球化的到來，社會的變革也逐漸深入。企業(yè)要想在激烈的市場競爭中獲得新的競爭優(yōu)勢，不斷開發(fā)新技術、更新員工新知識是最重要的途徑之一。而進行員工的職業(yè)培訓，就是使企業(yè)跟上時代的步伐，迅速提高企業(yè)的技能知識水平的重要方式。并且，職業(yè)培訓相比普通的學歷教育來說，還有一個最大的優(yōu)勢就是周期短。一般的培訓時間在一至兩個月，最長的也不會超過一年。在這個時間就是金錢、效益就是生命的社會，節(jié)省時間，同時提高人力資本投入的收益率的培訓方式，對于企業(yè)來說無疑是相當有效的，對于員工個人的職業(yè)生涯來說也是非常有意義的。通常來說，員工都是很愿意參加這類職業(yè)培訓的，積極性也比較高，對于所教授的知識也能得到最大程度的吸收。
 

因為是職業(yè)性的培訓，所以針對的就是特定的崗位，是從企業(yè)的實際所需出發(fā)，具有很強的目的性。企業(yè)在這個知識信息爆炸的經(jīng)濟社會，因為知識技能的不斷發(fā)展，承受的壓力也是非常大的。為了適應社會的不斷變革，就需要一批能夠熟練掌握新技術或者操作新型設備的專業(yè)人員。如果僅僅依靠引進高級的人才，對于企業(yè)的人力資源管理來說，無疑是一項巨大的支出。人事支出的過大，也會對企業(yè)的經(jīng)營活動帶來一定的影響。所以，最主要的還是要對原有的員工進行培訓。比如，海爾集團就是針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在的問題，缺什么就學什么，有針對性、目的性地進行員工的職業(yè)培訓，以達到立竿見影的效果。這種針對性強的特點使得人力資源管理可以達到更高的投資收益率，也是企業(yè)發(fā)展進步的重要推動力。
 

二、職業(yè)培訓的類型與人力資源管理的相關性
職業(yè)培訓的類型有就業(yè)培訓和崗位培訓、轉(zhuǎn)崗培訓以及各種專業(yè)性的技能技術知識的培訓。首先說就業(yè)培訓，這種培訓活動指的是面對所有準備從事職業(yè)活動的人所進行的，主要針對新進員工。除了教授必要的知識技能外，主要承擔的是對新員工知識技能的一個開發(fā)的功能，也就是在最短的時間內(nèi)使新員工熟悉這個企業(yè)的文化、業(yè)務規(guī)程以及所面臨的市場環(huán)境等，幫助他們盡快融入新的崗位。崗位培訓則是指對于企業(yè)特定崗位的員工進行不脫崗的培訓工作，主要目的在于提高員工對于所在崗位的技能技術水平。因為這類員工對于本崗位的工作已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗和技能知識基礎，所需的就是對原有知識水平的更新和提高，以適應市場經(jīng)濟的發(fā)展和要求。轉(zhuǎn)崗培訓指的是面臨崗位轉(zhuǎn)換的員工進行的培訓，不同的崗位所需的知識技能就可能有所不同，而有些崗位對工作人員的知識水平還可能有較高的要求，這時候就需要對轉(zhuǎn)崗的員工進行一定的職業(yè)培訓，使其可以順利過渡到新的工作崗位。
 

總之，要提高整個國家人力資源的競爭力，就必須提高我們每個成員的競爭力。要提高整個行業(yè)的競爭力，就必須要提高該行業(yè)的每個從業(yè)人員的職業(yè)競爭力。作為人力資源管理的一個重要手段，職業(yè)培訓還將在人才競爭的大舞臺上扮演更重要的角色。